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“抄”也是一门学问

时间:2015-03-27来源:南京教育成才网作者:媚媚点击:

抄袭

    小学老师常跟我们说,偷别人的知识,是最可耻的行为。但相信每个人都或多或少经历过抄袭,抄作业、打小抄、抄论文等等。时至今日仔细观察不难发现,火爆的综艺节目在抄,热播的电视剧在抄,著名的学术论文在抄,大家都在抄。当讨伐之声再次回荡,欲将这些“邪气歪风”杀绝之时,笔者斗胆为“抄”字作一些幻想和新的诠释。

    天下文章一大抄,看你会抄不会抄。会抄的人,能够通过对问题的发散,写出好文章,而对于不会抄的人,就是教条般的复制粘贴,当然没有意义。不久前,郑州某学院进行考试改革,允许学生在考试中带一张A4纸,取名 “一纸抄”,但并非每个人都能考高分。

    “小抄”其实也是个技术活,这锻炼着一个人多方面的能力,甚至可以比拟一种新颖的学习方法。很多学生刚开始觉得考试变轻松了,终于解放了,不用再死记硬背了。可真到了做“小抄”时发现并不简单,如果平时没有对所学知识真正地理解、融会贯通,要想快速从几百页书中找到有用的要点和重点,并不是件容易的事。小李耗时3天,其间还参考了不少网上热传的“制小抄攻略”。最后自己倒是觉得不用带进考场了,因为题都会做了。温故知新,打小抄本身就是一个复习、发现、巩固的过程,他在不知不觉中加强了记忆,学会了学习。甚至在整理小抄的时候,学到了其他的知识点。允许抄袭,这是一种考试改革,小抄规则也是对教育的一种探索,表面是抄袭舞弊,实际是考验学生的整理、概括、归纳和自主学习、自我管理的能力,同时让考试回归“应用”的目的。

    现在民间的学历教育很多,大多有学历提升需求的人,并非想在学术和知识上有所收获,只是为了一纸证书而已。笔者觉得,成人教育考试其实也可以参照这种模式,既可以激发学生自我学习自我总结的积极性,又能够避免教育机构承诺包过可学生根本不来上课而导致的纠纷,学生可以学到东西,老师讲课也更有激情,真正将成人教育考试从单纯的花钱买证书变为“应用型”技能检测,这不是一举多得的办法吗?

    科学家站在前人的肩膀上,引用他们证明的真理推出新的结论,这是一种抄袭,艺术家模仿大师前辈的杰作,加之自己的想象又成了另一件作品,这还是抄袭。知识经济时代,知识的灵活运用已经远比单纯的死记硬背要重要得多,所以“抄”也是一门学问,只要能够提升自我能力,谁又能否认抄袭不是一种更好的学习方法呢?

(本文选自“教育成才—学历教育那点事”专栏小组,微信服务号:edu-job03)

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信息来源——南京教育网
http://www.edu-job.org

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